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分段教学管理办法


编辑:  来源:  发布时间:2018-08-13 13:17:49

为了进行教学改革,学校进行分段排课,分段教学,这势必带来分段管理、分段测评等一系列问题。为了使教学改革取得预期成效,现拟订分段教学管理办法如下:

1.任课教师要注意把握好实际教学进度与教学计划相符。

2.意做好每段教学的教学总结,积累经验,形成自己特色的教学模块。

3.每段教学的结束周,要对学生进行考评(考核)。

4.考评(考核)可分为:(1)笔试(2)操作试(3)考证试

a)笔试的:提前一周出2(A、B)份试卷(附答案)存放到NT共享——梁丽群——“(笔试)——第——学期分段教学科目考试试卷”文件夹中,由 教务处组织统一出题;b)操作试的:要写一份“XXX操作试考核办法和评分标准”,具体要有如下内容:①考核内容②考核目标③考核过程与办法④考核付分和评分标准⑤考核时间,把“XXX操作试考核办法和评分标准”存放到NT共享——梁丽群——“(操作试)——第——学期分段教学科目操作试”文件夹;(c)考证的,任课教师按考证计划组织好学生做好考前备考,考后及时将成绩反馈到教务处。

5.有两个以上班级要安排同一时间考试,请提前一周通知教务处,以便落实印制试卷。

6.考评结束后,及时将成绩统计表、分析表、试卷(批改后的试卷)交教务处。

7.成绩评定:平时占60%,考试占40%

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2006年4月20日

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